domingo, 22 de março de 2009
sábado, 21 de março de 2009
"Educação Especial: histórias e políticas"
REFLEXÕES NO FÓRUM....
MINHA PRIMEIRA POSTAGEM!
RECORTE DO FÓRUM:
21/03/2009 23:12:19
MARIA PINTO BITELLE
A sociedade sofreu muitas transformações nos últimos anos, a educação não poderia ficar de fora e também mudou. As pessoas portadoras de necessidades especiais obtiveram direitos que antes não tinham, como por exemplo, rampas de acesso nas ruas para as que necessitam do uso de cadeiras de rodas. Ainda são precárias estas condições dentro de nosso país, pois não são todos os lugares que possuem. A Escola aos poucos foi por determinação das leis, assim como o restante da sociedade, adaptando-se e mudando para receber alunos portadores de necessidades especiais, a chamada lei da inclusão. Na rede pública onde trabalho sinto que estas mudanças são morosas. Fico pensando se estamos preparados para receber estes alunos que com certeza em minha opinião possuem direitos à educação igual a qualquer pessoa. Vejo que não. Se fosse necessário dar aulas para um aluno que não enxergasse, por exemplo, não saberia o que fazer e teria que fazer o que sempre costumamos fazer frente aos desafios, que é aprender para ensinar, porém acredito que falta incentivo por parte de nossas mantenedoras, acho que elas deveriam nos dar, além das modificações na estrutura da escola, cursos que nos capacitasse para qualquer situação de inclusão.
MARIA PINTO BITELLE
A sociedade sofreu muitas transformações nos últimos anos, a educação não poderia ficar de fora e também mudou. As pessoas portadoras de necessidades especiais obtiveram direitos que antes não tinham, como por exemplo, rampas de acesso nas ruas para as que necessitam do uso de cadeiras de rodas. Ainda são precárias estas condições dentro de nosso país, pois não são todos os lugares que possuem. A Escola aos poucos foi por determinação das leis, assim como o restante da sociedade, adaptando-se e mudando para receber alunos portadores de necessidades especiais, a chamada lei da inclusão. Na rede pública onde trabalho sinto que estas mudanças são morosas. Fico pensando se estamos preparados para receber estes alunos que com certeza em minha opinião possuem direitos à educação igual a qualquer pessoa. Vejo que não. Se fosse necessário dar aulas para um aluno que não enxergasse, por exemplo, não saberia o que fazer e teria que fazer o que sempre costumamos fazer frente aos desafios, que é aprender para ensinar, porém acredito que falta incentivo por parte de nossas mantenedoras, acho que elas deveriam nos dar, além das modificações na estrutura da escola, cursos que nos capacitasse para qualquer situação de inclusão.
terça-feira, 17 de março de 2009
SONHANDO OU ACORDADA.....
Há quem diga que todas as noites são de sonhos.
Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão.
Mas no fundo isso não tem muita importância.
O que interessa mesmo não são as noites em si, são os sonhos.
Sonhos que o homem sonha sempre.
Em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado."
( Shakespeare )
A TODOS UM ÓTIMO SEMESTRE!
Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão.
Mas no fundo isso não tem muita importância.
O que interessa mesmo não são as noites em si, são os sonhos.
Sonhos que o homem sonha sempre.
Em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado."
( Shakespeare )
A TODOS UM ÓTIMO SEMESTRE!
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